Πολλοί άνθρωποι που έχουμε δηλώσει στο Facebook σα βασικό μας ενδιαφέρον την αστρολογία βομβαρδιστήκαμε τις προηγούμενες μέρες από μία συγκεκριμένη διαφήμιση που μας καλούσε να εγγραφούμε στην αστρολογική "σχολή" "Εναλλακτική Παιδεία" (που είναι γνωστή και σαν "Αστροπαιδεία"). Ήθελα να γράψω μία κριτική για τη συγκεκριμένη "σχολή" αλλά περίμενα να τελειώσουν πρώτα οι εγγραφές σε αυτήν, έτσι ώστε να μη θεωρηθεί ότι δρω κακόβουλα απέναντι της. Τώρα που οι εγγραφές έγιναν μπορώ να εκφράσω πιο ελεύθερα την άποψη μου.
Η "σχολή" "Εναλλακτική Παιδεία" - "Αστροπαιδεία" προκάλεσε μεγάλο ντόρο τον Απρίλιο του 2017, όταν εμφανίστηκε σε πολλά τηλεοπτικά ρεπορτάζ σαν η πρώτη αστρολογική "σχολή" στην Ελλάδα που έχει την αναγνώριση του Υπουργείου Παιδείας! Πολύς κόσμος βλέποντας τα ρεπορτάζ αυτά ενθουσιάστηκε που θα μπορούσε πλέον να πηγαίνει σε μια αναγνωρισμένη "σχολή" αστρολογίας και να παίρνει επίσημο "πτυχίο" σαν αστρολόγος! Το θέμα είναι πόσο ισχύουν όλα αυτά; Ας εξετάσουμε αντικειμενικά εδώ την αστρολογική "σχολή" "Εναλλακτική Παιδεία" - "Αστροπαιδεία".
Είμαι από τους ανθρώπους εκείνους που οραματίζονται επί πολλά χρόνια την ίδρυση μιας ακαδημαικού επιπέδου Αστρολογικής Σχολής στην Ελλάδα - και έχω δραστηριοποιηθεί επανειλημμένα σε συλλογικό επίπεδο για να υλοποιηθεί το όραμα αυτό! Θα ήμουν λοιπόν από τους πρώτους που θα πανηγύριζα αν κάποια μέρα ιδρυόταν μια
αληθινή Αστρολογική Σχολή στην Ελλάδα! Τονίζω τη λέξη αληθινή γιατί μπορεί σχετικά εύκολα να δημιουργηθεί μία
"κάτι σα σχολή" αστρολογίας αλλά θα πρέπει να πληρούνται πολλοί όροι και προυποθέσεις για να δημιουργηθεί μια αληθινή αστρολογική σχολή στην Ελλάδα. Ας δούμε λοιπόν αν πληρούνται οι προυποθέσεις αυτές στην περίπτωση της "Εναλλακτικής Παιδείας" - "Αστροπαιδείας"
Πρώτα απ' όλα - όπως μπορείτε να δείτε και σεις οι ίδιοι/ες στην παρακάτω φωτογραφία της "ταυτότητας" της "Εναλλακτικής Παιδείας" (κλικάρετε πάνω της) - δεν έχουμε να κάνουμε εδώ με μία ακαδημαικού επιπέδου "ΣΧΟΛΗ" αλλά με ένα "Κ.Δ.Β.Μ"! Υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα στους δύο αυτούς φορείς!
Αναρωτιέμαι γιατί οι διευθύνοντες/νουσες της "Ἑναλλακτικής Παιδείας" αναφέρουν την πραγματική ιδιότητα του κέντρου τους μόνο με τα αρχικά του ("Κ.Δ.Β.Μ." που σημαίνει "Κέντρο Διά Βίου Μάθησης"!) Επειδή ντρέπονται να δηλώνουν δημόσια ότι είναι ένα απλό - ΜΗ ακαδημαικού χαρακτήρα - Κ.Δ.Β.Μ; Ή επειδή προτιμούν να δημιουργείται στο κοινό η εντύπωση ότι το κέντρο τους είναι μία αναγνωρισμένη από το Υπουργείο Παιδείας ακαδημαικού χαρακτήρα Σχολή - ΧΩΡΙΣ στην πραγματικότητα να είναι κάτι τέτοιο; Αν ισχύει το τελευταίο τότε παραπλανούν το κοινό!
Για να φέρω ένα υποθετικό παράδειγμα, θα μπορούσαμε ένα δημιουργήσουμε ένα "Κέντρο Διά Βίου Μάθησης" για το πλέξιμο! Στο κέντρο αυτό θα διδάσκονταν η τέχνη και τα μυστικά του πλεξίματος. Μυστικά που σε τελική ανάλυση μπορεί να κατέχει πολύ καλύτερα η γιαγιά μας. Άρα η γιαγιά μας θα μπορούσε να προίσταται ενός τμήματος πλεξίματος σε ένα ανάλογο ΚΔΒΜ. Σε καμία περίπτωση όμως δεν θα μπορούσε να είναι "δασκάλα" σε μια ακαδημαικού επιπέδου σχολή, αν η ίδια δεν πληρούσαι πρώτα μία ολόκληρη σειρά προυποθέσεων!
Πάμε στο δεύτερο στοιχείο που έχω υπογραμμίσει στην παραπάνω ταυτότητα της συγκεκριμένης "σχολής"! Στο στοιχείο που αναφέρει ότι η "Ἑναλλακτική Παιδεία"
"έχει συσταθεί από διακεκριμένους αστρολόγους με μεγάλη εμπειρία στη διδασκαλία της Αστρολογίας"! Αν πιστέψουμε τον συγκεκριμένο ισχυρισμό τότε θα πρέπει να δεχτούμε ότι η "Ἑναλλακτική Παιδεία" έχει στελεχωθεί από κάποιους/ες σημαντικούς/ές
"δασκάλους/ες" της Αστρολογίας!
Έλα όμως που κάποιος δεν γίνεται εύκολα δάσκαλος/α! Και όχι μόνο στην Αστρολογία αλλά σε οποιονδήποτε τομέα. Στην Ελλάδα δεν έχουμε καλά - καλά αξιόλογους Αστρολόγους (η πατρίδα μας κατατάσσεται από τις τελευταίες χώρες της δύσης σε ότι αφορά την Αστρολογική Παιδεία, την Αστρολογική Έρευνα κλπ.). Πώς αποκτήσαμε λοιπόν ξαφνικά τόσους σημαντικούς/ές
δασκάλους/ες της Αστρολογίας;
Το να είσαι
δάσκαλος έχει ένα ιδιαίτερο "βάρος"! Ειδικά το να είσαι δάσκαλος της Αστρολογίας σημαίνει ότι είσαι κυριολεκτικά μια κινητή εγκυκλοπαίδεια σε ότι αφορά στην Αστρολογική Γνώση! Ότι κατέχεις καλά κάθε Αστρολογικό κλάδο, κάθε πτυχή της Αστρολογίας, όσο μικρή και "καταχωνιασμένη" και αν είναι αυτή! Ότι κατέχεις επίσης γνώσεις πάνω σε πολλούς και διαφορετικούς τομείς και αντικείμενα, όπως η Ψυχολογία, η Ιστορία, η Πολιτική κ.λ.π. Ότι είσαι ένας ακέραιος άνθρωπος, με Αρχές και Ήθος! Αυτά είναι τα στοιχεία που σε κάνουν πραγματικό
δάσκαλο της Αστρολογίας!
Από τη δική μου πλευρά όμως, δεν έχω διαβάσει ποτέ κάποιο βιβλίο, κάποιο πρωτότυπο αστρολογικό άρθρο ή έρευνα από την πλειοψηφία των στελεχών της "Ἐναλλακτικής Παιδείας" που ισχυρίζονται ότι είναι δάσκαλοι της Αστρολογίας! Και είμαι άνθρωπος που διαβάζω πολύ και παρακολουθώ τις δημοσιεύσεις των Ελλήνων αστρολόγων κάθε είδους (δεν διαβάζω φυσικά τις χιλιοφορεμένες προβλέψεις της εβδομάδας, τον ανάδρομο Ερμή κλπ. γιατί δεν θεωρώ ότι τέτοιου είδους δημοσιεύσεις - "τσιχλόφουσκα" είναι αξιόλογες - και δεν καθιστούν κάποιον /α δάσκαλο/α της Αστρολογίας).
Ας πάμε όμως σε πιο συγκεκριμένα πράγματα και ας πάρουμε για παράδειγμα την περίπτωση της κυρίας Νόνας Βουδούρη. Όπως η ίδια γράφει στο βιογραφικό της (και όπως μπορείτε να δείτε στην παρακάτω εικόνα ), η κυρία Βουδούρη εργάζεται από το 2018 σα
δασκάλα αστρολογίας στην "Ἑναλλακτική Παιδεία"! Αναφέρει μάλιστα ότι σπούδασε πρώτα στη συγκεκριμένη "σχολή". Το θέμα είναι ότι η "Εναλλακτική Παιδεία" ιδρύθηκε τον Απρίλιο του 2017! Που σημαίνει ότι
μέσα σε λίγους μόνο μήνες η κυρία Βουδούρη μετατράπηκε από απλή μαθήτρια της αστρολογίας σε
δασκάλα της αστρολογίας! Μιλάμε για αστεία πράγματα, που δεν συμβαίνουν σε καμία σοβαρή χώρα!
Ας εξετάσουμε όμως και την τρίτη δήλωση που έχω υπογραμμίσει στην "ταυτότητα" της Ἑναλλακτικής Παιδείας". Η δήλωση που αναφέρει ότι το συγκεκριμένο Κ.Δ.Β.Μ.
"θα συνεργαστεί με τους σημαντικότερους ΄Ελληνες Αστρολόγους!" Όντας "παλιά καραβάνα" στο χώρο της Ελληνικής αστρολογίας μπορώ να σας διαβεβαιώσω ότι η "Ἑναλλακτική Παιδεία" έχει κάνει ακριβώς το αντίθετο: δεν έχει συνεργαστεί με κανέναν από αυτούς που είναι οι πραγματικά κορυφαίοι Έλληνες Αστρολόγοι (μπορείτε να δείτε το σχετικό μου άρθρο
εδώ)! Μιλάω για Αστρολόγους όπως ο Νικόλαος Καμπάνης, ο Κωνσταντίνος Στεφάνου, ο Γιάννης Συμεώνογλου (δυστυχώς "έφυγε" στις αρχές του 2019 με την πίκρα ότι το έργο του δεν έφτασε ποτέ στο ευρύτερο κοινό). Για Αστρολόγους δηλαδή που όντως πληρούν τους όρους εκείνους που καθιστούν κάποιον δάσκαλο της Αστρολογίας! Αναρωτιέμαι λοιπόν το γιατί οι διευθύνοντες της "Εναλλακτικής Παιδείας" (που είναι "μέσα στα πράγματα") δεν φρόντισαν ώστε οι συγκεκριμένοι κορυφαίοι ΄Ελληνες Αστρολόγοι να γίνουν οι βασικοί δάσκαλοι της "Ἑναλλακτικής Παιδείας", όταν αυτή ιδρύθηκε;
Σε τελική ανάλυση, η μη ειλικρινών προθέσεων "σχολή" "Εναλλακτική Παιδεία - Αστροπαιδεία" δεν θα υπήρχε αν το ίδιο το ελληνικό κοινό δεν την είχε "καλέσει"! ¨Ενα κοινό που θεωρεί πιο σημαντικούς τους τύπους παρά την ουσία. Βλέπετε η αξία του πτυχίου που παίρνει κάποιος από μία "σχολή" βρίσκεται σε άμεση συνάφεια με το πόσο αληθινή είναι αυτή η "σχολή", με το πόσο σημαντικοί και αξιόλογοι είναι οι "δάσκαλοι" της!
Σύμφωνα με τον αθάνατο Τσαρούχη
"στην Ελλάδα είσαι ότι δηλώσεις"! Και σύμφωνα με τον φιλόσοφο Στέλιο Ράμφο μία από τις βασικές παθογένειες της σύγχρονης Ελληνικής κοινωνίας πηγάζει από το γεγονός ότι
"το φαντασιωσικό στοιχείο τείνει να γίνει πιο σημαντικό από την ίδια την πραγματικότητα!" Από αυτή την άποψη (και βάση των τεκμηρίων που παρουσίασα παραπάνω) το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης "Εναλλακτική Παιδεία" - "Αστροπαιδεία" δείχνει να είναι μία φαντασιωσικού ακαδημαικού χαρακτήρα αστρολογική "σχολή", η οποία παρέχει φαντασιωσικού χαρακτήρα σοβαρά πτυχία Αστρολογίας (εννοώ εκείνης με Παιδεία και με Α κεφαλαίο)!
Θωμάς Γαζής
